Hedef Nedir? Hedef bir bireyin bulunduğu noktadan daha ileride gördüğü, belirli bir süreç sonunda varılması istenen noktadır. Akademik süreçlerde hedefler öğrencilerin kendilerini tanımladıkları seviyeyi gösterir. Neden Hedef Koymalıyım? Hedefi olmayan gemiye hiçbir rüzgâr fayda etmez. Rastgele çalışmak yerine bu çalışmanın bir şey için gerekli ve değerli olduğunu bilerek çalışmak insanı daha fazla motive eder, daha [...]
"Genel" kategorisindeki yazıları görüntülüyorsunuz
Her ikisi de çok önemlidir ancak; Durağan bir kariyer ve mesleki unvan ile ilgileniyorsanız, Çok uzun süre seçtiğiniz mesleği yapmayı düşünüyorsanız, Görece yetersiz eğitim koşulları olsa bile kendinizi üniversite ve sonrasında yaşam boyu geliştirebileceğinize inanıyorsanız bölüm seçimini üniversite seçiminden öne almalısınız. Esnek bir kariyer planlıyorsanız, Tam olarak bir bölüm ya da meslek hedefiniz yok ise, [...]
Eşit ağırlık öğrencilerinin YGS sınavında önyargı ile baktıkları fen bilimleri testi ile ilgili görüşlerimi aktarmayı gerekli görüyorum. Bilindiği üzere fen bilimleri testinde 40 soru bulunmaktadır. ÖSYM’nin yaptığı sınavların tüm ülke çapında olması ve her türden aday kesimine hitap etmesi nedeniyle soruların zorlukları derecelendirmiştir. Aşağıdaki grafikte görüldüğü üzere sorular çok kolaydan seçiciye doğru bir yelpaze oluşturuyor. [...]
YGS 2011 yaklaşırken öğrencilerde çok sık karşılaşılan sınav taktiği eksiği ve testlere ayrılacak süreler ile ilgili karışıklıkları gidermek amacındayım.
Bu sorunun çokça sorulduğu ve herkesin farklı şeyler söylediğini tahmin edebiliyorum. Bu durum sorunun tek bir yanıtı olmamasından kaynaklanıyor… Günde çözmeniz gereken soru adedi hedefinize göre değişir! Eğer tıp fakültesi isteyen bir öğrenci iseniz sınava girecek yüzbinlerce genç arasından en az ilk 10000 içerisinde yer almanız gerektiğini bilmelisiniz. Bu hedefe ulaşmak için de bir sayısal [...]
Sınav sürecinde yapılan çalışmalarda ortaya konan enerji ve harcanan zamanın tam karşılığını alabilmek çok önemlidir. Zamanın kısıtlı, motivasyonun ise inişli çıkışlı olduğu bu dönemde birçok istekli öğrenci de gerçekten nasıl ders çalışılacağını bilemediği için kayıplar yaşayabilmektedir. Herkesin kendine özgü yöntemler geliştirebileceği bu alanda tek bir doğru yoktur ancak pratik bir takım uygulamaları yaşantıya ekleyerek alınan [...]
SBS sürecini yaşayan ya da ilerleyen yıllarda yaşayacak öğrencilerin en büyük sorunlarından biri de dershaneye gidip gitmemeye karar verilmesi durumudur. 5. ve 6. sınıf öğrencileri ve dolayısıyla velilerinin çevrelerinden etkilenmeleri (sınıfta şu kadar kişi dershaneye gidiyor vb) ya da dershanecilerin felaket senaryoları yazarak dershaneye gitmeyi kaçınılmaz gibi göstermeleri nedeniyle, eğilimin neredeyse her yıl dershaneye gönderilme [...]
Sınav yaklaştıkça yoğunlaşmaya başlayan sınav kaygısını makul düzeylere indirebilmek, son dönemeçte en yüksek verimi alabilmek ve sınava rahat bir şekilde girebilmek için kalan sürenin iyi değerlendirilmesinin önemi büyüktür. Son döneme kadar zorlanılan konuların tesbit edilmesi öncelikli olmalıdır. Zorluk yaşanan konularda son dönemde öğrenilememiş konular kalmışsa öğrencinin düzeyine göre kendisini öğrenme gayretine sokup sokmama konusunda doğru karar vermesi [...]
Bu yazıda meslekleri incelerken izlenebilecek adımlar ve cevapları aranacak sorular bulunmaktadır. Gerçekten ne yapıyor? İncelediğimiz meslek çalışanı iş saatlerini nasıl geçiriyor sorusu ile başlayabiliriz. Bu işte çalışan birinin zamanını en çok nelere harcıyor öğrenmemiz çok önemlidir. Ayrıca detay gibi görünse de bir çalışanın işinde gerçekleştirmesi gereken ek görevlerinin olup olmadığı, asli görevleri dışında kendisinden beklenen [...]
Öğrenci Koçluğu ve danışmanlık çalışmalarında en çok karşılaştığım problemlerden birisi de “Kaygı” sorunudur. Bu yazıda kaygı üzerine bir takım öneriler sıralanmaktadır. Kaygı hissedilen bir duygudur. Önüne getirdiğimiz kelime ile birleştiğinde bu durum değişmeyecektir. Sınav, gelecek, iş bulma, başarı kelimelerinin ardına kaygı yerleştirebiliriz ve bunların bizde sebep olduğu endişelilik durumunu tarif etmiş oluruz. Bir duygunun ortaya [...]
